Князева Марина Сергеевна

Email:  psyholog@mbdou51.ru

Часы приёма родителей: четверг  с 17:00 до 19:00

Перспективный план работы педагога-психолога на 2021-2022 учебный год

Основная задача психолога — сделать жизнь ребенка в детском саду удобной, комфортной, прежде всего с точки зрения детской психики, общих и индивидуальных особенностей ее развития. Помочь воспитателю и родителям ребенка найти и объяснить скрытые причины некоторых детских неудач, поступков и особенностей поведения.

А теперь  о наиболее распространенных «мифах» о психологе в детском саду:

•     Большинство родителей резонно полагают, что слово «психолог» образуется от слова «псих». Из чего далее делают совершенно неверный вывод о том, что если с их ребенком в саду работает психолог, то их сын или дочь психически ненормальные. На этом основании некоторые мамы вообще стараются избегать общения с «садовским» психологом. А уж если малыш попадает на коррекционные занятия, то родители – сторонники этого взгляда – порой даже скандалят или просто просят прекратить занятия ребенка с психологом. Чтобы развеять этот миф, подчеркну, что психолог в саду работает с НОРМАЛЬНЫМИ детьми и их индивидуальными ОСОБЕННОСТЯМИ, а не отклонениями.
•     Другое, не менее распространенное и тоже ошибочное мнение: психолог, психоневролог, невропатолог, дефектолог и нейропсихолог – «это все одно и то же». То есть врачи, которые работают с отклонениями в психике, с ее дефектами. На основании этой точки зрения родители требуют от психолога невозможного. Обратите внимание на сочетание слов: педагог-психолог. В первую очередь педагог. Это сообщает мамам и папам о том, что данный специалист не врач. Он может только предположить диагноз и направить ребенка к соответствующему специалисту. Поставить диагноз и тем более работать с ним он не может и не имеет права.

Таким образом, в детском саду педагог-психолог присутствует в первую очередь для того, чтобы всеми сторонами «соблюдались интересы ребенка». Его труд, как правило, не очевиден родителю, но малышу он, поверьте, необходим.

«Как справиться с детской истерикой» 

А Вы гладите только вещи 

Адаптация и дезадаптация дошкольника в адаптационный период 

Адаптация памятка 

Адаптация 

Возрастные особенности 5-6 лет 

Дезадаптация 

Детская ложь 

Дошкольники с ОВЗ, какие они 

Если в вашей семье ребенок с ограниченными возможностями здоровья 

Как научить детей уважать 

Как помочь ребенку развить уверенность в себе и поднять собственную самооценку 

Как понять поведение ребенка 

Как правильно хвалить ребенка. 

Как-помочь-ребенку-адаптироваться-к-детскому-саду 

Капризы и упрямство 

Кризис 3 лет 

Маленькие задиры или в чем причина драчливости 

Нравственно-волевая готовность к обучению в школе 

Нужен ли дошкольнику отпуск 

Откуда берутся «маменькины сынки» и «маменькины дочки»

 Привычка сосать палец 

ПРИЕМЫ, ОБЛЕГЧАЮЩИЕ РЕБЕНКУ УТРЕННИЕ РАССТАВАНИЯ 

Развиваем познавательные процессы ребенка, играя дома 

Развитие творческого воображения у дошкольников 

Ребенок и уборка 

Роль отца в воспитании детей

Полезные психологические сайты

 

https://www.b17.ru/  Сайт для оказания (платной и бесплатной) психологической помощи, а также реклама специалистов в нашем городе.

http://adalin.mospsy.ru/ Психологический центр «Адалин» — это команда профессиональных детских психологов, психотерапевтов и педагогов по работе с детьми-дошкольниками. Там вы найдете множество статей по различным тематикам: гиперактивность, дефицит внимания, повышенная агрессивность, тревожность, медлительность, аутизм, детские страхи, неврозы у детей, задержка психического развития, практические советы по коррекции различных отклонений в познавательной и коммуникативно-поведенческой сфере детей…

http://www.kid.ru/pregnancy/index400.php3 — подборка полезных советов по воспитанию детей, рекомендации, ответы на частые вопросы по воспитанию ребенка

http://www.childpsy.ru/index.php/ Сайт Детский психолог для специалистов является тематическим, научно-методическим авторским проектом по возрастной психологии и отраслям детской психологии, содержащим публикации научных результатов психологических и педагогических исследований, предназначенные для широкого круга читателей: психологам, педагогам, студентам.